Boletim Eletrônico
nome
email
Enviar Notícia para um amigo
Imprimir

Clipagem

08/03/2010 09:07

Redes sociais da internet podem auxiliar o ensino

CLEIDIANA RAMOS 

Aulas com o uso de computadores já se tornaram comuns nas escolas. Oficinas de informática ou de textos incorporaram não só os PCs, mas também a internet.

Com acesso à rede liberado não dá outra: além dos conteúdos das disciplinas, Orkut, MSN e outras das chamadas ferramentas de relacionamento atraem e conquistam os alunos, na maioria das vezes, bem mais do que o professor.

Proibir é o primeiro impulso, mas será que dá resultado? A saída parece ser mesmo a de unir o útil ao agradável, ou seja, aproveitar o interesse dos meninos para, inclusive, aproveitar estas ferramentas como suporte didático.

A proibição, além de gerar conflito, descarta as possibilidades de explorar o acúmulo cognitivo de uma geração que já cresce familiarizada com os mais variados aparelhos tecnológicos e suas possibilidades.

Alternativas “A educação com as ferramentas tecnológicas é algo irreversível.

Claro que não se pode naturalizar tudo nem estimular a dispersão, mas há condições de se apropriar destes recursos no dia-a-dia educacional”, destaca Sandra Loureiro, mestranda em Educação e Tecnologia pela Universidade Estadual da Bahia (Uneb) e coordenadora pedagógica do programa Escola Kabum, uma iniciativa apoiada pela empresa Oi, que promove formação em tecnologia para estudantes de escolas públicas.

A psicóloga com especialização em Comunicação e Educação Juliana Machado destaca que não dá para ignorar as habilidades que estão embutidas no uso destes recursos tecnológicos. “Esta geração já cresce familiarizada com estas tecnologias desenvolvendo habilidades motoras que podem ser estimuladas e desenvolvidas”, diz. Juliana é coordenadora do curso avançado em Web Design que será desenvolvido pela Kabum.

As duas especialistas salientam que o desafio dos professores é exatamente adequar estes avanços a um modelo educacional que ainda está muito centrado no que era feito no passado.

“O avanço tecnológico faz parte da vida e educação é exatamente se integrar a todas essa dinâmica da rotina dos educandos”, completa Sandra.

Uma dica, por exemplo, é aproveitar o Orkut para treinar técnicas de redação e seus variados formatos, por exemplo.

“Além disso, no Orkut há várias comunidades de música, literatura, que podem auxiliar em atividades de pesquisa”, diz Sandra.

Mas ela destaca que é necessário também ter limites.

“Não dá para tolerar o abuso”, completa. Segundo Juliana Machado, preocupações com questões, como o risco de plágio por exemplo, a partir de meios como o Google não pode ser motivo para descartar a ferramenta. “Antes os meninos copiavam das enciclopédias.

A ideia central a meu ver é que professor e alunos tracem caminhos de disciplinas e critérios”, destaca. Outras dicas possíveis para explorar estes meios apontadas pelas especialistas é incentivar os alunos a criar blogs, fazer coletâneas de fotografias ou de vídeos.

Recém saída da escola estadual Landulfo Alves, localizada na Calçada, Bianca Lessa, 17 anos, tem boas lembranças deste tipo de uso das ferramentas de relacionamento.

“A gente tinha acesso aos computadores na aula de informática.

Em algumas situações havia o bloqueio, mas a gente sempre dava um jeitinho de furá-lo”, conta.

Mas as ferramentas como Orkut e MSN, por exemplo, não eram usadas apenas para diversão. “A gente discutia trabalhos escolares, tirava dúvidas e os professores aproveitavam para dar recados direcionados à turma”, relata.

SAIBA MAIS O Orkut e outras ferramentas não trazem riscos de interação com estranhos? Sim. Tanto que inicialmente exigia-se informações como data de nascimento para permitir o acesso ao Orkut. Mas o ideal é que os pais e professores acompanhem o uso por meio do diálogo, sem forçar a quebra da privacidade do jovem usuário.

Existem muitas histórias sobre circulação de pedofilia por meio da internet. Como evitar isso? Uma conversa aberta com crianças e adolescentes deve levá-los a entender os riscos da interação com estranhos, além de ajudar na construção de critérios para o uso.

Como orientar a pesquisa e evitar plágio de textos na internet A saída é mostrar ao aluno que o objetivo da pesquisa é ajudar a reflexão crítica e não a cópia.

 

WWW.TWITTER.COM O twitter é uma das ferramentas de relacionamento mais conhecidas e utilizadas atualmente. Através da criação de um perfil é possível que os membros da rede acompanhem o autor passo-a-passo por meio de mensagens curtas. Ela virou uma coqueluche entre os artistas para interagir com seu público.

 WWW.ORKUT.COM O Orkut é uma ferramenta direcionada a fazer amigos via a internet. Além de manter a interação com aqueles que recebem permissão para acessar os perfis individuais é possível relacionar comunidades que abordam os mais diversos segmentos,como cultura, esporte, cinema, música, lazer, dentre outros.

 WWW.MYSPACE.COM Por meio desta rede social é possível interagir por meio de fotos, perfis pessoais blogs e outras ferramentas. O My Space traz também a possíbilidade de hospedar arquivos em MP3.

Permite que um mesmo grupo de usuários compartilhe uma mesma página. Também permite a postagem de vídeos e outros recursos.

 WWW.FACEBOOK.COM O Facebook é outra modalidade de rede social. É possível adicional listas, fotografias e outras informações pessoas para serem compartilhadas. Ele surgiu em 2004, na Universidade de Harvard, EUA, e aos poucos foi expandindo o seu alcance a outras instituições educacionais até se ultrapassar o universo de ensino.



Elaborado pela assessoria de comunicação da ADUNEB, o serviço de Clipagem apresenta um resumo das informações ligadas à Educação e ao movimento sindical publicadas pelos principais jornais, agências e sites de notícias do país.

É utilizada pela ADUNEB como ferramenta para manter os professores atualizados. Os conceitos e opiniões veiculados nas matérias são de responsabilidade exclusiva do veículo em que foram publicadas e não refletem, necessariamente, a opinião da ADUNEB, diretoria e assessoria de comunicação.

Fonte: Jornal A TARDE

voltar

Outras Clipagens

Enquete

Caso sua carga horária seja de 20h ou 40h na UNEB, mantém outros vínculos empregatícios?

SIM, na rede Rede Privada
SIM, na Rede Pública Municipal
SIM, na Rede Pública Estadual
SIM, outras fontes de renda
NÃO



by Jourdan DesignAssociação dos Docentes da Universidade do Estado da Bahia
Estrada das Barreiras s/n - Uneb - Cabula - CEP: 41150-350
Salvador - Bahia. Tele/fax: (71) 3257-5803 / 9333. Email: aduneb@atarde.com.br